黑龍江經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊（全媒體見(jiàn)習(xí)記者董廣碩 商祺）近日，黑龍江省教育廳召開(kāi)全省中小學(xué)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”專題培訓(xùn)會(huì)，深入貫徹國(guó)家及省“雙減”工作部署，落實(shí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于反饋“五項(xiàng)管理”實(shí)地督導(dǎo)意見(jiàn)的通知》要求，進(jìn)一步推進(jìn)“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)）走深走實(shí)。省教育廳基礎(chǔ)教育處、語(yǔ)言文字與教材管理處、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處、教育督導(dǎo)室有關(guān)負(fù)責(zé)同志分別就推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行專題培訓(xùn)。市縣教育行政部門分管負(fù)責(zé)同志、相關(guān)科室、督導(dǎo)部門、教研部門負(fù)責(zé)同志，義務(wù)教育學(xué)校副校級(jí)以上相關(guān)人員，全體督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)等共計(jì)1.2萬(wàn)人線上參加培訓(xùn)。
會(huì)議上，進(jìn)一步明確了“五項(xiàng)管理”是中央關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的重大民生問(wèn)題，“雙減”是黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的重要決策部署。并回顧了“五項(xiàng)管理”前段工作成果，通報(bào)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查工作情況和省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)的有關(guān)情況，指出了各地當(dāng)前“五項(xiàng)管理”工作中存在的問(wèn)題和不足。
會(huì)議要求“五項(xiàng)管理”要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，立足校內(nèi)主陣地，實(shí)行源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，打贏“三提高”攻堅(jiān)戰(zhàn)。手機(jī)管理要嚴(yán)格落實(shí)“有限帶入校園、嚴(yán)禁帶入課堂”，健全完善學(xué)校常規(guī)管理制度，進(jìn)一步明確保管場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，做好使用監(jiān)管；引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待并合理使用手機(jī)；嚴(yán)禁教師攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂，嚴(yán)禁用手機(jī)布置作業(yè)和利用手機(jī)進(jìn)行線上有償補(bǔ)課；強(qiáng)化家校協(xié)管，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)。睡眠管理要科學(xué)調(diào)整學(xué)生到校離校時(shí)間，嚴(yán)格家庭作業(yè)時(shí)間管理，加強(qiáng)科學(xué)睡眠指導(dǎo)，建立學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。作業(yè)管理要嚴(yán)格控制作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)其它年級(jí)、初中家庭書面作業(yè)每天分別不超過(guò)60分鐘、90分鐘。強(qiáng)化校長(zhǎng)第一責(zé)任和班主任統(tǒng)籌各學(xué)科作用，鼓勵(lì)教師布置分層、個(gè)性化作業(yè)，建立作業(yè)公示制度，精心批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。開(kāi)展校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)治理行動(dòng)，重點(diǎn)治理給一、二年級(jí)學(xué)生布置家庭書面作業(yè)，給三至九年級(jí)學(xué)生超量布置家庭書面作業(yè)，給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，要求家長(zhǎng)協(xié)助打印、檢查、批改作業(yè)，布置超難度、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，布置超越學(xué)生能力范圍的手抄報(bào)、手工制作、線上打卡等各類非書面作業(yè)，學(xué)生自批、互批作業(yè)行為，教師不批改自己布置的作業(yè)，要求或推薦購(gòu)買習(xí)題集、練習(xí)冊(cè)并將其作為作業(yè)內(nèi)容，布置調(diào)研、答卷等與教育教學(xué)任務(wù)無(wú)關(guān)的作業(yè)等“十種行為”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)減作業(yè)、增睡眠，減補(bǔ)習(xí)、增運(yùn)動(dòng)，減刷題、增實(shí)踐的“三減三增”目標(biāo)。讀物管理要有效落實(shí)推薦管理職責(zé)，制定完善課外讀物推薦制度，指導(dǎo)學(xué)校和家長(zhǎng)從正規(guī)渠道的書籍目錄中推薦選購(gòu)正版課外讀物，堅(jiān)決杜絕違規(guī)讀物出現(xiàn)在校園。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣。體質(zhì)管理要進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任，以教學(xué)質(zhì)量提升、課外體育活動(dòng)開(kāi)展、體育活動(dòng)賽事引領(lǐng)為抓手，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校日常管理，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)；要加強(qiáng)制度體系建設(shè)，落實(shí)落細(xì)體育與健康科目中考制度；健全學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)和測(cè)試工作安全防護(hù)機(jī)制，逐步完善體育場(chǎng)地、設(shè)施、師資等條件保障；加強(qiáng)學(xué)生近視防控，建立體質(zhì)健康專項(xiàng)督導(dǎo)，在提高學(xué)生體質(zhì)健康合格率的同時(shí)，穩(wěn)步提升優(yōu)秀率。
會(huì)議還對(duì)考試管理，課后服務(wù)等提出要求?？荚嚬芾硪獓?yán)格規(guī)范，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級(jí)可適當(dāng)安排一次期中考試；學(xué)校和班級(jí)不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試；考試結(jié)果不排名、不公布，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。課后服務(wù)要推行“5+2”服務(wù)模式，即每周5天，每天至少2小時(shí)，與家長(zhǎng)下班時(shí)間無(wú)縫對(duì)接，教師可實(shí)行“彈性上下班制”；提供菜單式課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，供學(xué)生自愿選擇，將提前到校、延時(shí)離校、配餐服務(wù)、午間休息、假期托管、晚自習(xí)等納入課后服務(wù)范疇；課后服務(wù)時(shí)間嚴(yán)禁講新課或集體補(bǔ)課，優(yōu)先完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)“小學(xué)作業(yè)不出校，初中難題不回家”。
下一步，教育督導(dǎo)部門將組織全省責(zé)任督學(xué)繼續(xù)開(kāi)展月月到校巡查的常態(tài)化專項(xiàng)督導(dǎo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從“小切口”推進(jìn)“大改革”，推動(dòng)全省中小學(xué)校更好地將“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策落地生根，將督導(dǎo)結(jié)果和治理效果納入綜合督政，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，對(duì)落實(shí)不力，不作為，亂作為問(wèn)題，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
